Vorbereitung
Forschungsfrage richtig formulieren
Wir helfen dir mit Beispielen & Methoden
Die Forschungsfrage ist der Kern deiner Bachelorarbeit. Ziel deiner Arbeit ist es, eine klare und eindeutige Antwort auf deine Forschungsfrage zu finden. Wir zeigen dir anhand von Beispielen und dazu passenden Methoden wie du deine Forschungsfrage richtig formulierst.
Die richtige Methodik deiner Bachelorarbeit
Eines vorweg – es gibt keine richtige und keine falsche Methode für das Verfassen deiner Bachelorarbeit. Entscheidend ist, dass sich die Methode dafür eignet, deine Forschungsfrage(n) zu beantworten. Wenn du deine Forschungsfrage(n) formuliert hast, musst du dir nun überlegen, mit Hilfe welcher Methode du diese Frage(n) beantworten möchtest. Vielleicht weißt du schon, welche Methode sich am besten für deine Bachelorarbeit eignet. Falls nicht, haben wir hier einen Überblick und auch ein paar Beispiele der gängigsten Forschungsmethoden.
Wenn du eine Methode ausgewählt hast, besprich sie unbedingt auch mit deiner/deinem Betreuer/in. Sie/Er kann dir vielleicht ein paar Tipps zur richtigen Herangehensweise geben.
Häufig angewendete Forschungsmethoden:
- Befragung
- Beobachtung
- Experiment
- Experteninterview
- Gruppendiskussion
- Inhaltsanalyse
5 Tipps beim Formulieren der Forschungsfrage
- Deine Frage darf nicht einfach mit „ja“ oder „nein“ beantwortet werden
- Achte darauf, dass deine Frage nicht bereits eine Vorannahme enthält (z.B. Warum lesen junge Menschen heute kaum mehr Zeitung?)
- Verwende keine Wertung/tendenziöse Behauptungen in deiner Frage (z.B. Welche Auswirkungen hat das unnötige Dieselfahrverbot auf den Pendlerverkehr?)
- Achte auf eine klare Formulierung, verwende z.B. keine Abkürzungen oder Fachbegriffe
- Die Forschungsfrage sollte als „W-Frage“ formuliert sein (Wie? Was? Warum? Welche?)
Einen interessanten Artikel für die Forschungsfrage haben wir auf der Website der WU Wien gefunden: Leitfaden zum Verfassen einer Bachelorarbeit WU Wien
Turabian, K.L. (2007): A Manual for Writer of Research Papers, Theses, and Dissertations. 7th Edition. Chicago: The University of Chicago Press.
Qualitative Forschung und quantitative Forschung
Für die Beantwortung deiner Forschungsfrage kannst du zwischen 2 Möglichkeiten wählen: die quantitative oder qualitative Forschung.
Unterschied zwischen qualitativer und quantitativer Forschung
| Quantitative Forschung | Qualitative Forschung |
|---|---|
| Große Stichprobe | Kleine Stichprobe |
| Geeignet um die Häufigkeit eines Phänomens zu messen | Geeignet für komplexe Zusammenhänge |
| Hohe Vergleichbarkeit | Subjektive, detaillierte Antworten |
| Breiter Einblick | Tiefer Einblick |
| Vorgehensweise wird vorab festgelegt | flexible Vorgehensweise |
| zB Umfrage via Fragebogen | zB Expert/inneninterview |
Forschungsfrage formulieren – Beispiele & Methoden
Wenn du dich für eine Methode entschieden hast, musst du in deiner Bachelorarbeit diese Methode beschreiben. Außerdem musst du begründen, warum du dich für diese Methode entschieden hast und warum sie geeignet ist, deine Forschungsfragen zu beantworten.
| Forschungsfrage | Forschungsmethode |
|---|---|
| Befragung: Wie wichtig ist die Nutzung sozialer Medien für Student/innen? | Umfrage unter Student/innen mit Hilfe eines standardisierten Fragebogens. (Quantitativ) |
| Beobachtung: Wie verhalten sich Volksschüler/innen, wenn sie eine neue Lehrperson bekommen? | Beobachtung in einem Klassenzimmer. (Qualitativ) |
| Experiment: Welchen Effekt haben Light-Getränke auf den Diäterfolg? | Experiment mit zwei Gruppen: Diät-Gruppe, die Light-Getränke trinken und Diät-Gruppe, die keine Light-Getränke trinken. (Quantitativ oder Qualitativ, je nach Gruppengröße) |
| Expert/inneninterview: Welche Funktionen haben öffentlich-rechtliche Medienanstalten in Bezug auf die Vermittlung einer Europäischen Identität? | Expert/inneninterviews mit Chef/innen von öffentlich-rechtlichen und privaten Medienanstalten. (Qualitativ) |
| Gruppendiskussion: Wie nutzen Student/innen der WU Wien das Angebot der öffentlichen Verkehrsmittel? | Diskussion mit mehreren Student/innen. (Qualitativ) |
| Inhaltsanalyse: Wie berichten überregionale österreichische Tageszeitungen über die Fußball Bundesliga? | Standardisierte Inhaltsanalyse ausgewählter Tageszeitungen. (Quantitativ) |
Hussy, W.; Schreier, M.; Echterhoff, G. (2013). Forschungsmethoden in Psychologie und Sozialwissenschaften. 2. Aufl. Berlin; Heidelberg: Springer
